Thème: l'établissement d'objectifs et la réussite
.
Travaillez avec un partenaire pour produire votre deuxième
contribution à notre magazine de classe. Choisissez un sujet
dans l'une des catégories ci-dessous.
1. Réflexion
Rédigez deux poèmes ou deux chansons accompagnés
de dessins sur le thème:"À la poursuite de mes rêves".
(groupe de deux)
2. Courrier du coeur
a) Rédigez des conseils à des élèves qui
n'ont pas d'objectifs. (groupe de deux)
b) Rédigez une lettre à un camarade pour l'inciter à assister plus souvent à ses cours. Donnez-lui des conseils pour se lever le matin et se rendre à l'école. Parlez-lui aussi des avantages d'une présence régulière en classe. (groupe de deux)
3. Recherche
a) Faites un sondage auprès des élèves pour connaître
leurs façons de faire leurs devoirs. Votre sondage devrait comprendre
les catégories suivantes: temps, durée, lieu et récompenses.
Illustrez vos resultats à l'aide de diagrammes. (groupe de deux)
b) Menez une enquête auprès de vos camarades de classe. demandez-leur de partager avec vous leur objectif à long terme. Rédiger un rapport sur les resultats de l`enquête et sur les conclusions que l'on peut tirer. (groupe de deux)
4. Annonce
a) Élaborez un message publicitaire sur l'importance de l'établissement
d'objectifs à court et à long terme. (groupe de deux)
b) Concevez une publicité pour inviter des élèves d'une autre province à fréquenter BCI dans le cadre d'un programme d'échange. Votre annonce devrait comprendre plusieurs éléments, offerts à notre école et qui plairaient à un grand public. (groupe de deux)
5. Éditorial
a) Rédigez un éditorial sur l'importance pour les adolescents
de se fixer des objectifs.
b) Rédigez un éditorial sur l'importance pour les jeunes Canadiens d'apprendre les deux langues officielles du Canada. (groupe de deux)
6. Histoire personnelle et interview
a) Rédigez une histoire sur une personne qui a un talent exceptionnel.
Mettez l'accent sur ce que cela comporte dans sa vie et sur les premiers
signes de cette qualité particulière. (groupe de deux)
b) Interrogez une personne dans votre communauté que vous considérez comme étant un très bon modèle. Demandez à cette personne quels objectifs elle s'était fixés et lesquels elle a accomplis. (groupe de deux)